Diário Interpretação Vinicius Couti

05-08

Dividimos a turma em grupo em cada grupo fez jogos com algumas historias de Shakespeare, a minha foi da Megera Domada, com a regra do troca, onde toda vez que fazer troca, tem que trocar a ultima ação... Depois esses grupos tiveram que pesquisar sobre a historia e trazer na próxima aula.

12/08/14

Nesse dia tivemos que explicar a historia de forma sintetizada mas em jogos, escolhendo uma regra para criar a cena, mas meu grupo não soube fazer isso muito bem.. as regras que escolhíamos não dava ação cênica não erra produtiva. segundo nossa orientadora... tivemos muita dificuldade, tentamos por duas vezes e não conseguimos, nos perdíamos na própria cena.. com a orientação da professora, fizemos uma regra onde eu não podia sair da escada, a Sarah não podia parar de cantar.. e Ana tinha que ficar sentada acariciando os cabelos..  Dessa forma o jogo fluiu e foi muito divertido... percebemos a importância de uma boa regra...

26-08

Nessa aula já estávamos com os roteiros do espetáculo do fim de ano em mão.. começamos um trabalho de memorização pela técnica da escrita..  lemos uma vez um trecho de nossa fala depois tentávamos escrever sem ver .. depois acertávamos os erros e fazíamos tudo de novo, repetidamente até que possamos escrever o texto todo... depois passávamos por uma psicografia.. onde deixávamos o texto fluir na nossa mente e escrevêssemos como se estivéssemos psicografando saindo vários rabiscos.. No fim da aula cada um foi a frente falar sua fala.. como regra não podia deixar de falar mesmo se não sai-se a fala correta mas poderíamos completar com nossas palavras..  o mais legal é que durante o branco surgia elementos corporais que muitos deles foram usados no personagens de alguns...

09-09

Nessa aula continuamos com a memorização, e a criação das partituras de cena... a minha foi de alterna coçar o corpo e levantar os braços.. utilizei de fala interna (me desculpe) que ajudou muito na minha cena.. a professora orientou a visualizar minha cidade natal..  para me trazer um recurso emocional quando eu falo da cidade em meu texto..

16-09

Fizemos o trabalho de marionete e espelho.. um com o outro e citar o próprio texto durante a marionete... depois continuamos a construção de partitura corporal... nessas vez não participei pois minha cena já estava fechada, a professora só pediu para que eu fique parado em um ponto fixo.. .. 

07-10

Nesse dia ensaiamos no centro de vivencias o segundo ato que vai ser aprestado em um evento da UVV.  Com o espaço aberto não tava dando muito certo as falas.. então levei a proposta de em coro cantar uma das musicas que vão ser cantadas no espetáculo e fazer apenas a partitura corporal, deu super certo... conseguimos fechar o ensaio e ta tudo ok para esse evento ...