Aula De Voz

 Dia 30/03/2015

Respiração diafragmática iniciamos a aula de hoje falando sobre isso, eu particularmente não sou muito fã de teoria partimos logo pra pratica, sentados em roda Lara pediu que colocássemos nossos as duas mão no nosso diafragma e fizéssemos um som para sentir a vibração e conhecer a passagem de ar, confesso que não sei muito fazer essa transferência mas aos poucos vou pegando o ritmo, percebo que com esse tipo de respiração conseguimos melhor controle. Como em uma aula anterior havíamos dito sobre o equilíbrio, resolvi fazer um auto analise sobre Respiração X Equilíbrio querendo obter a respostas se respirando corretamente eu consigo manter equilíbrio e vi que funcionar, fazendo variadas posições diferentes comum pé somente e sustentado o meu corpo a parti do abdômen.

Em seguida falamos sobre a queima de curva, quanto, mas ar eu dou ao meu corpo, mas ele pede e aprendi como manter o controle, e no final do exercício percebi que não estava tão cansado e tão ofegante.

O exercício que fizemos foi, em roda e aos comandos de Lara cantássemos e fosse repetindo os movimentos que eram rodar para esquerda e direita,3 pulos a frente e 3 pulos atrás a canção foi a canção de pipoca.

Um bom exercícios pois, mantem o corpo ativo e sempre em movimento.

Trabalhamos a Emissão de sons agudos /graves a extensão vocal, acho que preciso fazer um analise melhor do meu fôlego e também de pouco a pouco largando o cigarro, mas como extress do cotidiano o que me acalma e ele mesmo tendo todo conhecimento que isso é prejudicial a mim.Aos poucos resolvo essa questão que me é particular. Em seguida Lara voltou o exercício da aula passada a história ilustrada eu não fiz de novo pois não recordei a minha. Mas observando de amigos pude ver a importância de trabalhar a fala com imagem e o corpo. Gostei muito de um comentário da postagem de Sarah, em relação as partituras de Jeferson e Marcela.

Penso que ela quis dizer que a voz o som e toda a palavra a uma ação seja uma pequena expressão, como um tom musical que lhe transmite uma emoção e lhe provoca uma ação coloquei isso porque hoje ao descrever este post,estou ouvindo uma música que gosto e automático comecei a balançar o corpo.

Devemos analisar e nos preocupar bastante com a articulação da palavra pensar e fazer uma imagem e assemelhar com a ação. E com os relatos de minha amiga pude fazer uma outra analise que em um texto de Teatro ‘’Não podemos falar uma frase com a mesma intenção vocal’’pois cada palavra possui uma imagem e a intenção vocal diferente.

Romeu e Julieta teve muito isso o bom de estudarmos isso e que podemos trabalhar as falas com a imagem da ação,com a fala interna e substituições controlando a respiração e deixar que a emoção se manifesta(Emoção contida)na corda vocal por conta da visualização.

Aula de Voz

Dia 23/04/2015

A aula de hoje foi sobre respiração abdominal tive um pouco de dificuldade em realizar pois fumo e acho muito difícil pois exige muito ar.Tenho notado nos últimos dias muita dispersão da turma e um pouco de desanimo em fazer exercícios onde a respiração e o fator principal e o que traz a neutralidade, equilíbrio e flexibilidade ao corpo.

Trabalhamos o equilíbrio e a possibilidade do corpo de sair do rotineiro cotidiano e a diversidades de espaço que o corpo pode ocupar e olha que muito, Rs, basta ultrapassar os limites e fazer tudo longo e extenso e a respiração de forma correta.

Falamos e praticamos também sons agudos e graves e a nossa extensão vocal, não tenho muita dificuldade em relação a voz, pois quando mais novo cantei na igreja então tenho uma facilidade maior de acompanhar o som e os dedinhos de Lara que também nos auxiliam muito.

Me lembrando bem, percebo um pouco de dificuldade que quando o som é longo e aprofundado não consigo manter por um grande período de tempo vejo que vou perdendo fôlego.

E bom de extrema importância trabalhar com os 2 tons pois a voz e um instrumento de grande importância para o ator então isso faz desperta o grande interesse em conhecer o objeto de trabalho.

Emitirmos o som para cabeça, peito, abdome e diafragma que são os pontos de entrada de ar para melhor projeção de voz trabalhando sentidos e diferentes direções e mantê-la um bom tempo.

Fizemos um exercício novo de montar uma história e ilustrar com o corpo, mas como o sinal bateu não deu para apresentar e ficará pra próxima aula.

Ela pediu que inventássemos uma história qualquer e a cada palavra fossemos ilustrando com o corpo, utilizando todo espaço, trabalhando grandes gestos, e a voz sem queima de curva.

Percebo ao fazer o exercício a ausência de fôlego e foi notável que quanto mais esforços exigido mais ar ele pedia.

Com essa cheguei a noção que tudo parte de nós, basta ter uma respiração correta e sabermos (dosar) ter autocontrole para o melhor desenvolvimento.