ATIVIDADE REALIZADA NA DISCIPLINA DE INTERPRETAÇÃO
DIA 04/11/2014 TERÇA-FEIRA
By Gilberto Anders
Hoje foi um dia mais do que especial. Foi nosso Primeiro Ensaio Aberto da peça de Romeu e Julieta.
Alunos de escolas públicas na modalidade de ensino do EJA (Educação de Jovens e Adultos), através do evento Arte na Vila, foram no Anfiteatro da UVV nos ver.
Mesmo eu já passando por situações onde tenho que falar a muitos pessoas, pelo fato de dar aula há anos, confesso que estava bastante nervoso (como se um congelador estivesse na minha barriga). E o nervosismo nos momentos anteriores ao início do ensaio aumentaram muito porque os alunos estavam demorando a chegar.
O desenrolar da peça foi como esperado, de acordo com os nossos ensaios. Digo, como esperado, externamente, pois internamente as explosões de emoções eram mais intensas do que nos ensaios sem público. Eu não atuei com falas internas. Na verdade, dentro de mim, haviam oceanos de vozes internas impulsionando meu corpo pelo espaço cênico.
Ao término do ensaio abrimos oportunidades para os alunos falarem do que acharam da peça. Muitos estavam tímidos e não falaram, mas os que falaram, faziam perguntas e colocações maduras. Um fato impressionante, visto a pouca idade (adolescentes) dos que perguntaram.
Alunos de escolas públicas na modalidade de ensino do EJA (Educação de Jovens e Adultos), através do evento Arte na Vila, foram no Anfiteatro da UVV nos ver.
Mesmo eu já passando por situações onde tenho que falar a muitos pessoas, pelo fato de dar aula há anos, confesso que estava bastante nervoso (como se um congelador estivesse na minha barriga). E o nervosismo nos momentos anteriores ao início do ensaio aumentaram muito porque os alunos estavam demorando a chegar.
O desenrolar da peça foi como esperado, de acordo com os nossos ensaios. Digo, como esperado, externamente, pois internamente as explosões de emoções eram mais intensas do que nos ensaios sem público. Eu não atuei com falas internas. Na verdade, dentro de mim, haviam oceanos de vozes internas impulsionando meu corpo pelo espaço cênico.
Ao término do ensaio abrimos oportunidades para os alunos falarem do que acharam da peça. Muitos estavam tímidos e não falaram, mas os que falaram, faziam perguntas e colocações maduras. Um fato impressionante, visto a pouca idade (adolescentes) dos que perguntaram.
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