A aula começou com um aquecimento corporal, deitamos no chão em fileira e começamos a nos virar de um lado pra o outro de forma com se estivéssemos nos espreguiçando.
A professora Lara sempre diz que a forma de espreguiçar e bocejar nos ajuda muito com aquecimento, e noto que sim, pois quando bocejamos articulamos todos os músculos da boca, porque abrimos de forma que trabalha esses músculos.
Esse trabalho corporal tem sido muito interessante, pois tem ajudado nesse processo de formar o corpo, preparar para algo que seria expressivo.
Outro método que ela trouxe para nos foi o de falar ou cantar travas línguas, gente achei super bacana pois alem de trabalhar as articulações e projeção da voz, trabalha a memorização. tive um pouco de dificuldades nesse primeiro contato com a atividade mas confesso que gostei muito, e nas vezes que errava tentava ate conseguir. Como ela falou: "errar pra conseguir".
Em seguida ela pegou duas cadeiras e colocou na frente e fez com que nos fossemos a plateia, era sequencia do exercício da aula passada, como não vim fiquei sem saber mas depois que vi exemplos foi fácil e interessante. tínhamos que falar contando oque fizemos no nosso dia para a pessoa que estava do nosso lado, para uma outra pessoa mais distante e para a plateia.
E nessa sequencia tinha que falar no tom baixo, médio e alto. foi um exercício de projeção muito bacana, e notei a diferença quando fiz. e tive a percepção que é fundamental para todos nos saber como projetar a voz para o publico, para outras pessoas ao nosso redor e para alguém do nosso lado, com exercícios assim não desgastamos nossa voz.
A aula de voz envolve toda a estrutura corporal, trabalhamos o espaço, e como se nos mesmo calculássemos o espaço em que estamos e projetamos a voz naquele quadrado ou circulo.
Com a voz voltada para onde queremos que ela vá.
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