Aula de voz II dia 09/02 NAIARA MENDES
A aula foi muito dinâmica, produtiva e interessante.
Primeiro deitamos, relaxamos, bocejamos, levantamos várias partes do corpo como se a gravidade a puxasse, depois usamos vários apoios do corpo para tentar levantar toda uma parte do chão ainda usando o efeito da gravidade.
Depois disso fizemos alongamentos e aquecimentos corporais e vocais. Até cantamos uma musiquinha do navio. Continuamos em roda, fizemos a ola de bocejos, suspiramos, rimos, fizemos a dinâmica do cara de bobo e cara de esperto e a dinâmica no vrum.
Fizemos um exercício de projeção de som, primeiro em círculo, projetando no centro do círculo, depois projetando para a parede ou tentando mandar o som para trás e depois pela sala, andamos pelo espaço e quando parávamos recebíamos um comando para onde deveríamos projetar a voz, por fim voltamos ao círculo. Lázaro fez um exercício de demonstração para a turma com o comando da professora.
Tivemos um tempo curto para relembrarmos a partitura que criamos na aula passada. Além de relembrar, aprimorá-la quem precisasse.
Hora de apresentar a partitura.
Minha partitura é o seguinte: começo sentada "tipo sapo" dando um longo bocejo e espreguiçado com os braços, levanto a cabeça enquanto bocejo, depois abaixo a cabeça e começo uma gargalhada, começo com um nível dois, enquanto vou levantando, desenrolando, até ficar de pé vou aumentando o nível, quando fico totalmente de pé e no nível quatro começo um choro a partir do nível quatro e vou diminuindo até o um, vou ficando um pouco de lado e dou um suspiro. Outros alunos também apresentaram suas partitura, acho interessante como a maioria começa no bocejo e termina com o suspiro, lógico não é uma regra, porém grande parte fez dessa maneira, além de usar o suspiro no fim de riso ou choro.
Depois três pessoas fizeram um exercício de projeção vocal muito interessante. A pessoa precisava contar a história do dia dela projetando a voz para a pessoa do lado, depois para uma pessoa um pouco mais distante e depois para toda a sala. Alguns deram certo, outros não. Eu não tive tempo de fazer o exercício mas pude ter uma percepção de como deve-se projetar a voz para cada distância.
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